PERAN TENAGA PENDIDIK DALAM RANGKA MENINGKATKAN KUALITAS HASIL DIDIK DI PUSDIKIF

Pendidikan merupakan bagian terpenting dari upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa,karena pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Bagi TNI pendidikan merupakan usaha yang dilakukan secara sadar untuk membentuk,mengembangkan,memantapkan dan memelihara kemampuan prajurit TNI guna menghasilkan sosok prajurit profesional yang memiliki etika moral sesuai nilai - nilai kepemimpinan,ketauladanan dan keimanan kepada Tuhan Yang Maha Esa. 

Berkaitan dengan hal tersebut, Kodiklat sebagai lembaga pendidikan dan  Latihan dilingkungan TNI – AD memiliki peran strategis dalam menghadapi tantangan dimasa datang yang menuntut adanya Sumber Daya Prajurit yang mempunyai kemampuan untuk mencapai tugas pokok TNI – AD. 

Berbicara masalah pendidikan , seringkali kita dihadapkan pada mata rantai   persoalan yang tidak jelas ujung pangkalnya dan dari mana kita harus memulai. Dalam hal ini, tenaga pendidik merupakan pihak yang paling sering dituding sebagai komponen yang paling bertanggung jawab terhadap kualitas hasil didik. Asumsi demikian tentunya tidak semuanya benar , mengingat masih ada beberapa komponen lain sebagai sub sistim yang mempengaruhi kualitas hasil didik. Namun begitu, harus diakui bahwa tenaga pendidik memang merupakan salah satu komponen dari sistim pendidikan yang sangat strategis dalam proses pendidikan. Oleh karena itu tidak salah kiranya apabila Dan Kodiklat  memberikan perhatian khusus terhadap pembinaan tenaga pendidik di lingkungan Pusdikif, sebagai salah satu agenda penting yang perlu mendapat prioritas guna meningkatkan kualitas hasil didik.   

Tenaga pendidik sebagai salah satu komponen pendidikan memang merupakan satu faktor dominan dalam mewujudkan tujuan dan sasaran pendidikan, sebagaimana laporan Komisi Nasional Pendidikan Depdiknas, yang menyatakan tersedianya tenaga pendidik berkualitas yang mampu melibatkan peserta didik dalam proses pembelajaran yang efektif serta mampu memanfaatkan fasilitas pendidikan dan situasi yang ada secara maksimal , merupakan faktor utama dalam menentukan kualitas hasil didik. Oleh karena itu , tenaga pendidik di lingkungan Pusdikif perlu senantiasa dioptimalkan kemampuannya agar dapat memberikan bekal kepada para peserta didik secara profesional sehingga dengan kemampuan yang dimiliki dapat menstransferkan ilmunya kepada peserta didik.